‘Nederlandse schoolboeken over mijn land Iran’
Te gast mijn Nederlands Iraanse vriendin Simin: ‘Van mijn land krijgen Nederlandse jongeren in hun schoolboeken een consequent en eenduidig beeld. De inhoud van schoolboeken zou algemene en onzijdige informatie moeten bevatten en alleen principes en feiten presenteren. Wanneer de jongere de school verlaat en zelf de wereld ontdekt kan hij meer informatie vergaren en […]